摘要：在校大学生创业存在利少弊多的问题。虽然创业能够培养学生的创新精神和实践能力，提高就业竞争力，但是创业也存在诸多风险，如缺乏实践经验、资金不足、市场竞争激烈等问题，容易给学生带来经济和心理上的压力。对于在校大学生创业，需要理性看待，既要鼓励创新，也要注意风险控制和合理评估。

随着社会的快速发展和教育改革的深化，大学生创业已成为一种趋势，对于在校大学生来说，创业是否真的利大于弊，这是一个值得深入探讨的问题，本文旨在从多个角度探讨在校大学生创业的弊端，以期引起社会各界的关注和思考。

在校大学生创业的弊端

（一）学业受影响

对于在校大学生而言，首要任务是完成学业，创业需要投入大量的时间和精力，可能导致学业成绩下滑，甚至因无法完成学业而面临退学风险。

（二）经济风险高

创业需要资金，而对于没有收入来源的在校大学生来说，资金往往是一大难题，借贷或寻求投资无疑增加了经济风险，一旦创业失败，可能导致个人经济状况恶化，给家庭带来负担。

（三）社会经验不足

尽管大学生具备一定的理论知识，但在实际操作中往往缺乏社会经验，创业过程中的复杂人际关系、市场变化、政策调整等都可能让学生措手不及。

（四）心理压力增大

创业过程中会遇到各种困难和挫折，对于心理承受能力尚未成熟的大学生来说，这是一个巨大的挑战，长期承受压力可能导致心理健康问题。

（五）影响人际关系和未来发展

创业可能使学生与同学、老师的关系疏远，影响人际关系网络的建设，过于追求创业成功可能忽视自身综合素质的提升和职业生涯规划，影响未来职业发展。

案例分析

以某高校大学生小张为例，他在大学期间选择创业，开设网店，但由于投入大量时间和精力，导致学业成绩严重下滑，最终未能顺利毕业，虽然短期内取得了一定的收益，但最终未能实现长期的盈利，这表明在校大学生创业面临着诸多挑战和困难。

三、对比在校大学生创业与毕业后创业的优势与劣势

（一）在校大学生创业的优势：提早积累实践经验、提升个人综合素质、可能获得政策支持。

（二）在校大学生创业的劣势：如上所述，包括影响学业、经济风险高等，相比之下，毕业后创业的优势在于已完成学业任务，有更多时间和精力投入；毕业后积累了一定的工作经验和社会资源，有利于创业项目的开展。“弊大于利”的趋势更为明显，因此建议大学生在完成学业后再考虑创业问题。

在校大学生创业面临着多方面的挑战和困难，弊端的出现使得在校大学生创业的利大于利的观点难以成立，大学生在决定是否创业时，应充分考虑自身条件和社会环境，谨慎做出决策，学校和社会也应提供更多的支持和指导，帮助大学生更好地完成学业和未来的职业发展任务，大学生可以尝试参与创业实践或相关活动，以培养自己的创新意识和实践能力，但应确保不影响学业的前提下进行。